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ウェルスダイナミクス先日ウェルスダイナミクスという講座を受けました。特性を8つに分けて、自分の得手、不得手を理解して、それを生かしながら豊になろうという趣旨の勉強でした。自分の特性を知ることは大事です。苦手を頑張ってもしんどいし、得意なこと

発達障害「グレーゾーン」 その正しい理解と克服法 （SB新書） [ 岡田尊司 ]​ ​ 決定権を誤解する子、理由を言えない子 発達障害がある子に誤解をもたせない育て方のポイント （学ぶ・理解する・教える〈まりお

新年度になりましたね。次男は友達を作るんだ！と意気込んでいましたが、苦戦中。友達と言える子はできていないようです。まぁ、わたしも相当の人見知りで、学校というものがとても苦手でした。趣味もなにも分からない、ただ偶然、同じ年に生まれ、近くに住み

優先席 サインプレート 銅板風 ブロンズ おしゃれな案内表示 注意書き 案内プレート お年寄りや障がい者などへ席を譲る 表示板 シンプルで分かりやすい 軽くて丈夫 アクリル製 赤銅色 屋外対応 水濡れOK 日本製 シー

人にどう思われているか気になる事って多々あります。 母として、ちゃんとできているだろうか？ ひとり親として、かわいそうに見られていないか？ またまた、友達から浮いてるように見られていないか？ わたしはだいぶそれらを取っ払うことはできていますが、それをもっと主体的に考える事で、自分を敢えて作っていく、自分ブランディングができます。

医療・福祉政策のゆくえを読む 高齢者医療・介護制度／障害者自立支援法／子ども・子 [ 伊藤周平 ]​ ​ 入門障害者政策​ にほんブログ村 ​​​​にほんブログ村 ​にほんブログ村 おはようございます（